SOẠN BÀI LUYỆN NÓI THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG
A. YẾU CẦU
– Dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học.
– Tạo điều kiện để mạnh dạn suy nghĩ, phát biểu.
B. GỢI Ý TRẢ LỜI CẦU HỎI, BÀI TẬP
I. Chuẩn bị ở nhà
Đề bài : “Thuyết minh vể cái phích nước (bình thuỷ)”.
Gợi ý
1. Yêu cầu
Trình bày được công dụng, cấu tạo, nguyên lí giữ nhiệt, cách bảo quản phích nước.
2. Quan sát và tìm hiểu
– Xác định phích nước (bình thủy) là thứ đồ dùng cần thiết trong mỗi gia đình.
– Công dụng của phích nước: Giữ nhiệt cho nước đựng trong phích (giữ nhiệt trong vòng 6 tiếng đồng hồ nước từ 100 độ còn giữ được 70 độ).
– Cấu tạo :
+ Vỏ phích : Làm bằng chất liệu gì ? Trang trì vỏ phích ra sao ? vỏ phích có tác dụng bảo vệ ruột phích như thế nào ?
+* Ruột phích (bộ phận quan trọng của phích) : Để giữ nhiệt, ruột phích được làm bằng gì và làm như thế nào ? (hai lớp thủy tinh, ở giữa là chân không làm mất khả năng truyền nhiệt ra ngoài; phía trong lớp thủy tinh được tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nhiệt; miệng bình làm nhỏ để hạn chế khả năng truyền nhiệt).
– Cách bảo quản và sử dụng phích nước như thế nào ? Những điều cần tránh khi sử dụng phích nước ?
3. Lập dàn ý
– Thiết lập các ý theo trình tự hợp lí, phù hợp với cách trình bày miệng.
– Phải có ba phần theo quy định : mở bài, thân bài, kết bài.
II. Luyện nói trên lớp
– Luyện nói theo dàn ý đã chuẩn bị trước tổ, nhóm.
– Một số học sinh được chọn nói trước lớp.
Gợi ý
– Căn cứ vào dàn bài chuẩn bị sẵn, nói theo thứ tự ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
– Tùy theo từng nội dung để sử dụng phương pháp phân tích, phương pháp giải thích hay phương pháp dùng số liệu…
– Điểu chỉnh giọng nói (phát âm rõ ràng, âm lượng đủ nghe, nhấn mạnh những nội dung thuyết minh quan trọng); kết hợp với điệu bộ, nét mặt khi nói; chú ý từ xưng hô khi trong lớp có các bạn và thầy (cô giáo) ngồi dự.
– Chú ý lắng nghe bài nói của bạn, nhận xét của thầy (cô) và các bạn về bài nói của bạn; ghi chép, điêu chỉnh dàn ý của mình; bổ sung, rút kinh nghiệm từ bài nói của bạn để thực hiện bài nói của mình được tốt hơn.